केरल, आंध्र शीर्ष स्कूल प्रदर्शन सूचकांक, तमिलनाडु फिसला
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय की गुरुवार को प्रकाशित ताजा रिपोर्ट के अनुसार, केरल और आंध्र प्रदेश स्कूली शिक्षा के मामले में पंजाब, चंडीगढ़, महाराष्ट्र, गुजरात और राजस्थान के साथ शीर्ष सात सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने वाले राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में शामिल हैं। तमिलनाडु, जो पिछले साल भी इस श्रेणी में था, भारतीय राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में स्कूली शिक्षा प्रणालियों का एक अनूठा साक्ष्य-आधारित, व्यापक विश्लेषण, प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI) 2020-21 की रिपोर्ट के अनुसार, फिसल गया है। . "केरल, पंजाब, चंडीगढ़, महाराष्ट्र, गुजरात, राजस्थान और आंध्र प्रदेश सहित कुल 7 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों ने 2017-18 में किसी की तुलना में 2020-21 में लेवल 2 (स्कोर 901-950) हासिल किया है। रिपोर्ट में कहा गया है। गुजरात, राजस्थान और आंध्र प्रदेश अब तक किसी भी राज्य के उच्चतम स्तर पर नए प्रवेशक हैं। तमिलनाडु को 2020-21 में लेवल 3 (851- 900) में ग्रेड दिया गया है, जो पिछले साल से एक पायदान नीचे है, जब इसे केरल, पंजाब, चंडीगढ़, अंडमान और निकोबार के साथ लेवल 2 में जगह मिली थी।
राज्यों को अलग-अलग बैंड स्तरों पर वर्गीकृत किया गया, 951-1000 या स्तर 1 के स्कोर से, जो किसी भी राज्य या केंद्र शासित प्रदेश ने स्कोर नहीं किया, 550 या स्तर 10 (0-550), जो कि निम्नतम स्तर था और फिर से, कोई राज्य नहीं या यूटी ने इतना कम स्कोर किया। ग्रेडिंग सिस्टम 2017-18 में पेश किया गया था, और अब तक कोई भी राज्य लेवल 1 पर नहीं आया है। रिपोर्ट में कहा गया है कि कुल 27 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों ने 2019-20 की तुलना में 2020-21 में अपने कुल पीजीआई स्कोर में सुधार किया है, लेवल 3 में, 12 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों ने यह स्कोर हासिल किया है। ये हैं - अंडमान और निकोबार द्वीप समूह, पुडुचेरी, दादरा और नगर हवेली और दमन और दीव, हरियाणा, तमिलनाडु, हिमाचल प्रदेश, उत्तर प्रदेश, कर्नाटक, पश्चिम बंगाल, लक्षद्वीप, दिल्ली और ओडिशा। अरुणाचल प्रदेश एकमात्र ऐसा राज्य था जो लेवल 7 (651-700) में शामिल हुआ था।
रिपोर्ट में कहा गया है कि 2020-21 में सबसे महत्वपूर्ण प्रदर्शन करने वाला लद्दाख एक नवगठित केंद्र शासित प्रदेश है, जिसने 2020-21 में स्तर 4 प्राप्त किया, जो 2019-20 में स्तर 10 से कूद गया। कॉलम | द्रविड़ आंदोलन ने शिक्षा के क्षेत्र में तमिलनाडु की सफलता की पटकथा कैसे लिखी? स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग, शिक्षा मंत्रालय ने सभी राज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों में स्कूली शिक्षा की सफलता के प्रदर्शन और उपलब्धियों पर अंतर्दृष्टि और डेटा-संचालित तंत्र प्रदान करने के लिए राज्यों और केंद्रशासित प्रदेशों के लिए पीजीआई तैयार किया है।
पीजीआई का मुख्य उद्देश्य साक्ष्य-आधारित नीति निर्माण को बढ़ावा देना और सभी के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए पाठ्यक्रम सुधार को उजागर करना है। पीजीआई का अंतिम उद्देश्य राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों को बहु-आयामी हस्तक्षेप करने के लिए प्रेरित करना है जो सभी आयामों को कवर करते हुए वांछित इष्टतम शिक्षा परिणाम लाएगा। उम्मीद है कि पीजीआई राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों को कमियों को दूर करने में मदद करेगा और तदनुसार हस्तक्षेप के लिए क्षेत्रों को प्राथमिकता देगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि स्कूली शिक्षा प्रणाली हर स्तर पर मजबूत हो। पीजीआई संरचना में 70 संकेतकों में 1000 अंक शामिल हैं जिन्हें दो श्रेणियों में बांटा गया है - परिणाम और शासन प्रबंधन (जीएम)। इन श्रेणियों को आगे पांच डोमेन में विभाजित किया गया है - सीखने के परिणाम (एलओ), एक्सेस (ए), बुनियादी ढांचे और सुविधाएं (आईएफ), इक्विटी (ई) और शासन प्रक्रिया (जीपी)।
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