NCERT ने क्लास 3 और 6 की किताबों से हटाई संविधान की प्रस्तावना, जानिए क्या है इसके पीछे की वजह
NCERT: राष्ट्रीय शिक्षा अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने बच्चों की पाठ्यपुस्तकों में एक महत्वपूर्ण बदलाव किया है। इस साल कक्षा 3 और कक्षा 6 की किताबों से संविधान की प्रस्तावना हटा दी गई है। भाषा और पर्यावरण अध्ययन (ईवीएस) सहित कुछ मुख्य विषयों से भी प्रस्तावना गायब है। एनसीईआरटी इन बदलावों का श्रेय नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 को देता है।
एनसीईआरटी ने शुरुआत में 2005-06 और 2007-08 के बीच सभी कक्षाओं के लिए पाठ्यपुस्तकें प्रकाशित की थीं। अब इन्हें एनईपी 2020 के अनुरूप संशोधित किया जा रहा है। कक्षा 3 और 6 के लिए नई पुस्तकें जारी की गई हैं। प्रस्तावना को हटाने के बारे में आलोचना का जवाब देते हुए, एनसीईआरटी ने कहा, "पहली बार वे संविधान के विभिन्न पहलुओं - प्रस्तावना, मौलिक कर्तव्य, मौलिक अधिकार और राष्ट्रगान को बहुत महत्व दे रहे हैं।"
नई किताबों से प्रस्तावना गायब
एनसीईआरटी ने इस बात पर जोर दिया कि संविधान के सभी पहलुओं को विभिन्न चरणों में विभिन्न पुस्तकों में शामिल किया गया है। हिंदी, अंग्रेजी, गणित और ईवीएस के लिए कक्षा 3 की किसी भी नई पुस्तक में प्रस्तावना शामिल नहीं है। इससे पहले, पुरानी ईवीएस पुस्तक "लुकिंग अराउंड" और हिंदी पुस्तक "रिमझिम 3" में इसे शामिल किया गया था।
इसके विपरीत, कक्षा 6 की पुरानी पाठ्यपुस्तकों में कई विषयों में प्रारंभिक पृष्ठों में से एक पर प्रस्तावना छपी थी। इनमें हिंदी पुस्तक "दुर्वा", अंग्रेजी पुस्तक "हनी सकाल", विज्ञान पुस्तक और तीनों ईवीएस पुस्तकें: "हमारे अतीत-I", "सामाजिक और राजनीतिक जीवन-I", और "पृथ्वी हमारा निवास" शामिल हैं। हाल ही में जारी पुस्तकों में, केवल विज्ञान पुस्तक "क्यूरियोसिटी" और हिंदी पुस्तक "मल्हार" में प्रस्तावना शामिल है।
'केवल प्रस्तावना तक सीमित ना रहें छात्र'
तीन अलग-अलग पर्यावरण अध्ययन पुस्तकों के बजाय, एनसीईआरटी ने "समाज की खोज: भारत और उससे परे" नामक एक सिंगल किताब शुरू की है। एनसीईआरटी के अनुसार, छात्रों को अपनी समझ को केवल प्रस्तावना तक सीमित नहीं रखना चाहिए, बल्कि मौलिक कर्तव्यों, मौलिक अधिकारों और राष्ट्रगान के माध्यम से संवैधानिक मूल्यों के बारे में भी सीखना चाहिए।
एनसीईआरटी ने स्पष्ट किया कि संवैधानिक शिक्षा के लिए केवल प्रस्तावना पर निर्भर रहना एक संकीर्ण दृष्टिकोण है। उन्होंने कहा, "यह समझ कि केवल प्रस्तावना ही संविधान और संवैधानिक मूल्यों को दर्शाती है, त्रुटिपूर्ण और संकीर्ण है। बच्चों को प्रस्तावना के साथ-साथ मौलिक कर्तव्यों, मौलिक अधिकारों और राष्ट्रगान से संवैधानिक मूल्य क्यों नहीं मिलने चाहिए?"
परिषद का मानना है कि NEP-2020 के दृष्टिकोण के अनुरूप बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए इन सभी तत्वों को समान महत्व दिया जाना चाहिए। इस समग्र दृष्टिकोण का उद्देश्य संवैधानिक मूल्यों की अधिक व्यापक समझ प्रदान करना है।
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