ओडिशा ने मातृभाषा शिक्षा नीति पर करेगी व्यापक बदलाव, रिसर्च और पीजी स्टडी में देगी बढ़ावा
ओडिशा सरकार जल्द ही मातृभाषा बहुभाषी शिक्षा में बदलाव की नीति पर काम कर रही है।
ओडिशा सरकार राज्य में मातृभाषा आधारित शिक्षा में व्यापक बदलाव लाने के लिए एक संशोधित बहुभाषी शिक्षा (एमएलई) नीति पर काम कर रही है।
विभाग की सचिव रूपा रोशन साहू ने कहा कि ये संशोधन आदिवासी बच्चों को प्री-स्कूल शिक्षा से लेकर उनके सामने आने वाली भाषा संबंधी समस्याओं का समाधान करेगा और साथ ही विभिन्न आदिवासी भाषाओं पर अनुसंधान और स्नातकोत्तर (पीजी) अध्ययन को भी बढ़ावा देगा।
नीति के हिस्से के रूप में, लक्षित बच्चों के प्रभावी संज्ञानात्मक विकास के लिए महिला एवं बाल विकास (डब्ल्यूसीडी) विभाग के परामर्श से 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए 'कुनी कैलेंडर' विकसित करने का प्रस्ताव किया गया है।
आंगनवाड़ी केंद्रों पर आने वाले 3 से 6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए चित्र, कैलेंडर और खिलौनों के आकार में जनजातीय भाषाओं में सामग्री विकसित की जाएगी। बाद की कक्षाओं में, विशेष रूप से प्राथमिक कक्षाओं में, स्कूली पाठ्यक्रम और स्कूली पाठ्यक्रम से संबंधित स्थानीय आदिवासी जीवन शैली को ध्यान में रखते हुए शिक्षण सामग्री विकसित की जाएगी।
नीति का प्रस्ताव है कि छात्रों और भावी पीढ़ियों को सूचित करने के लिए विभिन्न आदिवासी भाषाओं पर पाठ्यपुस्तक पाठ्यक्रम में एक अध्याय शामिल किया जाएगा। इसके अलावा जनजातीय भाषा को स्कूल और कॉलेज के पाठ्यक्रम में भाषा विषय के रूप में शामिल किया जाना चाहिए। पीजी स्तर पर जनजातीय भाषा को भाषा विषय के रूप में शामिल किया जा सकता है और इच्छुक छात्र और विद्वान इस पर शोध कर सकते हैं।
नए एमएलई पाठ्यक्रम को विकसित करने के लिए, विभाग डब्ल्यूसीडी, स्कूल और जन शिक्षा और उच्च शिक्षा विभागों के साथ सहयोग करने की योजना बना रहा है। इस माह के अंत तक नीति का मसौदा तैयार हो जाएगा।
सूत्रों ने कहा कि विभाग अपने स्कूलों में आउटसोर्सिंग या नियमित नियुक्तियों के माध्यम से अधिक जनजातीय भाषा शिक्षकों को नियुक्त करने की योजना बना रहा है, विभाग ने संचालित स्कूलों में मौजूदा शिक्षकों को नए एमएलई हस्तक्षेप में प्रशिक्षित किया जाएगा।
सौरा, कुई, ओरम, कोया, बोंडा, मुंडा, संताली, जुआंग, किसान और कुवी भाषा शिक्षकों के साथ-साथ विभाग अब अपने स्कूलों में हो भाषा शिक्षकों को एमएलई शिक्षक के रूप में नियुक्त करेगा। वर्तमान में प्रारंभिक कक्षाओं में मातृभाषा में शिक्षा प्रदान करने के लिए जनजातीय स्कूलों में 64 जनजातीय भाषा शिक्षक तैनात हैं। 2023-24 के दौरान 1,400 प्रारंभिक शिक्षकों को जनजातीय भाषाओं में प्रशिक्षित करने की योजना बनाई गई है।
राज्य में वर्तमान में 21 जनजातीय भाषाएं बोली जाती हैं, जिनमें से सताली एकमात्र भाषा है जिसे संविधान की आठवीं अनुसूची में शामिल किया गया है। इसे अपनी ओल चिकी लिपि में पढ़ाया जाता है जबकि बाकी जनजातीय भाषाओं में उड़िया लिपि है। वास्तव में, केवल संताली, हो, सौरा, मुंडा और कुई भाषाओं की ही लिखित लिपि है।
सदरी, मुंडा, देसिया, कोया, गोंडी, कुवी और सौरा भाषाओं में पूरक पाठ्यपुस्तकें मुद्रित की गईं और लक्ष्य भाषा के छात्रों को वितरित की गईं। सूत्रों ने बताया कि 14 और जनजातीय भाषाओं में ये किताबें मुद्रण और वितरण की प्रक्रिया में हैं।
एसटी और एससी विकास विभाग संताली भाषा और ओल चिकी लिपि के प्रचार और संरक्षण पर संताल समुदाय के लिए प्रस्ताव रखने के लिए एक विशेषज्ञ समिति का गठन करेगा। मुख्य सचिव पीके जेना की अध्यक्षता में हुई बैठक में यह निर्णय लिया गया। यह भी निर्णय लिया गया कि जनजातीय भाषा एवं संस्कृति अकादमी (एएलटीसी) एक प्रकाशन गृह के रूप में जनजातीय साहित्य और जनजातीय जीवन के प्रकाशन और प्रचार-प्रसार का नेतृत्व करेगी।
ओल चिकी लिपि में लिखी गई कक्षा I से V तक की पुस्तकों का उपयोग गैर-संथाली लोगों को ALTC में भाषा की मूल बातें सीखने के लिए प्रमाणपत्र पाठ्यक्रमों के लिए किया जाएगा। इसके अलावा, छठी से दसवीं कक्षा तक स्कूलों में जनजातीय भाषाओं में गैर-क्रेडिट/गैर-मूल्यांकन-आधारित भाषा विषय शुरू किए जाएंगे।
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